A Escalada da MatemáticaQuestões resolvidas
O Impulso MS

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UFGD 2025 · Questão 59

Matemática · Sistemas lineares

Resolvida no Impulso

Nina, João e Maria participaram de uma competição matemática no colégio. Em um dos problemas propostos, cada um deveria escolher um número distinto (número escolhido) e fornecer dicas baseadas em operações matemáticas realizadas com esse número (resultado), para que os outros participantes pudessem adivinhar quais números foram escolhidos por eles. As dicas foram as seguintes:

  • Nina multiplicou o número que escolheu por cinco e, em seguida, adicionou dez. O resultado foi 20 unidades a mais do que o resultado obtido por João.
  • João subtraiu 7 do número que escolheu após multiplicá-lo por três. Ele revelou que o resultado foi 18 unidades a menos do que o resultado obtido por Maria.
  • Maria reduziu o número escolhido à metade e depois subtraiu três. Ela informou que o resultado é igual ao triplo do resultado de João.

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os números escolhidos por Nina, João e Maria.

  1. A115\dfrac{11}{5}; −193-\dfrac{19}{3}; −8-8
  2. B6060; 195\dfrac{19}{5}; 163\dfrac{16}{3}
  3. C3,83{,}8; 163\dfrac{16}{3}; 6060
  4. D2,672{,}67; 3030; 1,91{,}9
  5. E193\dfrac{19}{3}; 165\dfrac{16}{5}; 6060
Ver a resposta e a resolução (com vídeo)

Resposta: C

Resposta: (C) 3,8; 163\dfrac{16}{3}; 60.

A ideia: escrever o resultado de cada um em função do número escolhido e traduzir as três dicas.

Resolução. Números nn (Nina), jj (João), mm (Maria). Resultados: Nina 5n+105n + 10; João 3j−73j - 7; Maria m2−3\dfrac{m}{2} - 3.

  • Maria = 3 × João: m2−3=3(3j−7)\dfrac{m}{2} - 3 = 3(3j - 7).
  • João = Maria − 18: 3j−7=m2−3−183j - 7 = \dfrac{m}{2} - 3 - 18, então m2=3j+14\dfrac{m}{2} = 3j + 14.

Substituindo: 3j+11=9j−213j + 11 = 9j - 21, então j=163j = \dfrac{16}{3} e m2=30\dfrac{m}{2} = 30, m=60m = 60.

Nina = João + 20: 5n+10=9+205n + 10 = 9 + 20, logo n=195=3,8n = \dfrac{19}{5} = 3{,}8.

Onde a galera erra: trocar "resultado" por "número escolhido" nas comparações.

Leve para a prova: separe com nomes diferentes o número e o resultado de cada pessoa.

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